作为宁夏卫生健康委员会首批的区内首家授予机器人限制类手术资格证的授权单位，宁夏医科大学总医院于2025年8月11日，在临床技能综合培训中心成功举办“手术机器人规范化培训班”。 8月12日上午在总医院门诊大厅举行了“机器人科普开放日”暨“人工智能辅助治疗技术规范化培训基地”揭牌仪式，我院卜阳院长出席，并为首批培训导师颁发聘书。科普活动现场专家们向市民普及手术机器人的工作原理和应用优势，激发了市民的兴趣，增强了大众对智能医疗技术的认知。 本次手术机器人培训班于2025年8月11持续至8月22日，培训师通过对手术机器人原理及功能分区的理论讲解、机械臂的安装、模拟器训练和实验动物手术实践等进行了一些列培训，帮助我院20位骨干医师掌握机器人辅助手术的关键技术，进一步推动了我院微创外科的精准化与智能化发展，也坚定了我院在推动医疗数字化转型和提升区域医疗服务能力的决心。     培训基地揭牌   首批培训导师颁发聘书   手术机器人现场演示   培训现场演示操作 培训现场演示操作  培训现场演示操作  开班仪式合影  

9月23日至24日，2026年度模拟医学创新大赛·手术机器人赛道（宁夏赛区）比赛在我院临床技能综合培训中心举行，这也是该项国家级赛事首次在我区设立手术机器人赛道赛点。大赛由中国医院协会模拟医学专业委员会主办，来自全区各医疗机构的10支队伍参加比赛。 开幕式上，我院党委委员、副院长胡蓉在致辞中指出，手术机器人是微创外科发展的重要方向，机器人操控、精细操作与术中决策能力，日益成为外科医师执业能力的核心组成；本次大赛坚持以赛代练、以赛促学，为区域青年外科医师搭建了高水平竞技交流平台。 比赛设单人操作和团队操作两个项目，统一使用腔镜手术机器人模拟训练系统，由模拟器自动计时打分。经过两天角逐，大赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，我院王妍、王瑞获一等奖。排名前三名的队伍将代表宁夏赛区，参加10月在上海举行的全国总决赛。 这场比赛的意义不止于名次。赛事既是对全区青年外科医师临床技能水平的一次检验，也为大家搭建了在家门口对标先进、查找差距的平台。我院将以此为契机，把赛场上锤炼出的规范与严谨带回临床、融入日常教学，推动腔镜手术机器人技术规范化、同质化发展。 医学教育管理处   郭蓉臻/图 杨治伦/文 

医患沟通是医学生不可或缺的非技术核心能力，也是构建和谐医患关系、保障医疗安全的核心关键。8月27日，我院临床技能综合培训中心顺利举办2026年度首期非技术技能（医患沟通）模拟课程集体备课。医学教育管理处各职能部门负责人、课程负责人、带教老师、标准化病人（SP）团队，以及住培医师、研究生、实习生代表等30 余名人员参与本次活动。 本次课程聚焦“坏消息告知”典型教学场景，高度还原病房真实诊疗情境，将 SPIKES 六步沟通框架完整融入情景模拟演练。与会专家对课程案例设计、SP 演绎脚本、课程考核评价体系等给予充分肯定，并围绕分层分类人才培养、课程内容迭代优化、标准化病人队伍规范化建设、课程落地推广等重点内容开展集体研讨，进一步统一课程教学目标、打磨教学细节。 本次集体备课采用沉浸式模拟教研模式，通过情景实操演练、专家现场点评、复盘反思研讨相结合的形式，着力锤炼医学生的沟通处置本领，厚植医者人文情怀，推动学员实现临床专业技术能力与医学人文素养双向同步提升。 该课程为我院首门非技术技能模拟课程，填补了院内模拟教学板块的建设空白。下一步，临床技能综合培训中心将持续迭代打磨课程资源，坚持以人文赋能医学人才全周期培养，助力医院医学教育高质量发展。 临床技能综合培训中心 杨治伦/文 郭蓉臻/图

为持续建强专业化、规范化应急救护师资队伍，2026年以来，宁医大总院临床技能培训中心有序推进应急救护师资培育工作。全年累计开办师资培训班3期，其中初训2期、师资复训1期，圆满完成年度师资培育任务，实现师资扩容提质、技能更新迭代、队伍长效赋能的工作目标。 本年度培训坚持“标准化教学、梯队化培育、常态化提质”原则，区分新师资初训、老师资复训两类班次，精准匹配不同学员能力需求，杜绝“一刀切”培训模式，全面落实中国红十字会救护培训“四统一”标准，确保教学流程规范、技能标准统一、考核严格到位。 针对两期师资初训班，培训内容紧扣应急救护师资履职必备能力，涵盖红十字运动核心知识、应急救护法律法规、心肺复苏（CPR）、AED自动体外除颤器操作、海姆立克急救法、创伤止血、包扎、固定、搬运、常见急症处置等实战技能，同时重点强化授课技巧、课堂组织、课件设计、试讲示范、培训管理等师资专属教学能力，考教分离，帮助学员完成从“会自救互救”向“能教学宣讲”的身份转变。 师资复训提升班，复训聚焦最新救护规范、新版教学大纲、常见教学易错点、突发复杂场景处置、授课答疑技巧、培训风险防控等核心内容，对在岗资深师资进行技能回炉、教学提质、知识更新。通过集中复盘典型教学问题、统一标准动作、交流优秀授课经验，有效纠正日常教学偏差，在初训班内容的基础上增设团队演练课程，以团队演练作为试讲考核模式，队长和队员根据团队中不同角色的操作内容进行试。提升整体宣讲质量，让资深师资持续保持专业、精进、过硬的教学水平，充分发挥骨干带头作用。 三期培训层层递进、互为补充，初训抓扩容、复训抓提质，构建起“新师资入门培育、老师资迭代提升”的完整师资培养体系。截至目前，本年度三期应急救护师资培训工作已全部圆满收官，整体培训成效显著，进一步健全了辖区红十字应急救护师资人才库，优化了师资队伍梯队结构，为常态化开展急救知识“进学校、进社区、进企业、进乡村、进家庭”五进普及工作提供了坚实人才支撑。 开班仪式 实操课程 自主练习 学员合照 临床技能综合培训中心 杨少军 文/图

2026年7月3日，西北地区妇科微创技术研讨会（宁夏第十三届）暨宫腹腔镜培训班在临床技能综合培训中心顺利举行。本次活动精准聚焦妇科微创诊疗前沿技术与临床实操规范，立足西北地区妇科微创诊疗发展短板与升级需求，以提升规范化、精准化、微创化诊疗能力为核心，吸引了宁夏区内各级医疗机构60余名妇科骨干医师参训，为区域妇科微创技术普及及专科能力同质化提升搭建了高水平实训交流平台。 本次培训班由我院妇科专业团队牵头统筹并精准策划，围绕妇科微创核心诊疗技术构建课程体系，科学设置达芬奇手术机器人微创操作培训、宫腹腔镜微创手术实操教学、腹腔镜微创模拟器专项训练三大核心模块。培训期间，资深妇科专家团队结合多年微创临床实践经验与学科最新研究成果，开展系统化授课与沉浸式实操示范。参训学员积极交流探讨微创诊疗技术要点，现场实训氛围浓厚。 此次活动的成功举办，依托我院妇科的专业学科优势，夯实区域妇科微创人才队伍建设基础的同时，也充分彰显了我院临床技能综合培训中心的专业实训承载能力与医疗赋能价值。 未来，临床技能综合培训中心将持续立足医院学科发展与区域医疗人才培养大局，优化实训场地配置、更新高端教学设备、完善保障服务体系，全力支撑各临床专科开展高水平学术交流、专业化技能培训与规范化实操教学活动，持续赋能区域医疗卫生人才队伍建设，助力临床诊疗技术提质升级，为推动区域医疗卫生事业高质量发展贡献坚实力量。 临床技能综合培训中心 张敏 文/图  

 6月22日-6月26日，宁夏红十字会2026年度第二期应急救护师资培训班在宁夏医科大学总医院技能培训中心成功举办。来自全区医疗单位、学校、企业、社区及志愿服务队伍的31名学员参加本次系统化、专业化集训，顺利完成全部课程并通过结业考核。     本次培训班严格遵循中国红十字会应急救护师资培训标准，秉持“理论筑基、实操赋能、教学提质、学以致用”的培训理念，邀请红十字会资深讲师组成授课团队。     课程系统讲解红十字运动知识、心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）规范使用、创伤止血、包扎、固定、搬运等核心急救技能，同时针对晕厥、心梗、溺水、气道异物梗阻等常见急症与意外伤害的快速处置方法开展专项教学。     培训全程采用“理论授课+案例剖析+实操演练+模拟试讲+一对一指导”的立体化教学模式。集训期间，全体学员严守培训纪律，以饱满的学习热情、严谨的学习态度全身心投入学习，认真钻研理论知识、刻苦打磨实操技能、积极参与试讲演练。 此次应急救护师资培训班的成功举办，有效扩充了辖区红十字应急救护师资储备队伍，全面提升了师资队伍的专业化、规范化教学能力，为常态化开展全民应急救护普及培训筑牢了人才根基。   临床技能培训中心 杨少军 文/图  

第一临床医学院临床技能综合培训中心（以下简称 “中心”）作为国家级临床教学培训示范中心、临床医学国家级实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、医师资格考试实践技能考试与考官培训基地，是学校临床医学实践教学、住院医师规范化培训及执业资格考试的核心支撑平台。在教育数字化转型背景下，中心数智化建设水平，直接关系学校临床实践教学质量、人才培养效能与行业示范引领作用。 为加快推进数智赋能、全面提升临床实践教学质量与人才培养效能，中心立足国家级示范平台定位，对标高水平临床人才培养与高质量执业考核新要求，积极谋划信息化整体升级、系统整合、场地优化与设备更新，着力构建一体化、智慧化临床技能实训新生态。 为精准推动数智化升级落地见效，宁夏医科大学总医院（第一临床医学院）副院长胡蓉带队我院技能中心全体人员，赴雁湖校区基础医学院国家级实验教学示范中心与应谦教学楼开展实地调研与交流学习，宁夏医科大学基础医学院副院长李岩、数字建设与管理中心主任史彦奎、总医院教育处处长孙志诚等陪同调研。 此次调研为中心数智化升级改造提供了科学指引与实践参考，进一步明晰了融入学校信息化整体规划、搭建智慧化实训管理平台、优化实训场地功能布局、完善现代化教学设备配置的实施路径。下一步，中心将结合自身发展实际，加快制定数智化升级实施方案，积极争取校院两级支持，扎实推进信息化平台融合、教学设备迭代、实训环境优化等重点工作，全力打造集“教学、培训、考核、科研”于一体的高水平智慧化临床技能实践平台，为培育更多医德高尚、技术精湛的临床医学人才筑牢坚实基础，持续彰显国家级实验教学示范中心的辐射带动与行业引领作用。 基础医学国家级实验教学示范中心实地参观 智慧教室实地参观 临床技能综合培训中心 郭蓉臻/文/图